Otevíráme nové rodinné centrum

¨

Otevíráme nové rodinné centrum

Srdečně vás zveme na Den otevřených dveří do nového rodinného centra.
Těšíme se na vás ve středu 9. 9. 2020 od 9 do 17 hodin na adrese Lužická 468, v místě, kde bude do budoucna sídlit naše nová škola.
Její součástí bude i prostor pro odpočinek, porozumění a rozvoj Vás i Vašich dětí – nové rodinné centrum.

Přijďte se podívat, kam můžete od září chodit s dětmi na tvůrčí Montessori dílničky či angličtinu, popovídat si s ostatními při kávě, v řízených komunitních kruzích nebo poslechu inspirativních přednášek nebo si zacvičit jógu.

Vítáme maminky, tatínky, babičky, dědečky a těšíme se na Vaše děti!

(Lužická 468 je hned vedle “továrníkovy vily” u firmy ASO.)

Indiánské teepee v Bambi

Ano, na naší zahradě natrvalo vyrostlo pravé indiánské teepee.

Jak praví wikipedie je týpí (též teepee či tee-pee) obydlí Indiánů Velkých plání a přilehlých oblastí. Je to velký kuželový stan, původně vyráběný z bizoní kůže. Milióny bizonů žijící na Velkých pláních poskytovaly zdejším indiánům dostatek materiálu na tato obydlí. Od běžných stanů se liší také tím, že uprostřed stanu je na zemi vybudováno ohniště, kde může hořet otevřený oheň.

Ten si my ve školce rozdělávat nebudeme, za to si budeme celý srpen na Indiány hrát, budeme zpívat indiánské písničky, zkoumat americký kontinent a hrát hry stejně jako indiánské děti.

 

Pasování předškoláků

Poslední běžný školní den jsme pasovali předškoláky na prvňáčky. Den předtím jsme dětem dopřáli příležitost přespat ve školce a k snídani se posilnit palačinkami. Odpolední loučení jsme spojili s oslavou Dne dětí  a tuto hezkou příležitost k setkání jsme využili také pro shledání s našimi přáteli z Medou a jako každý rok i s dřevěným divadlem Honzy Hrubce.

Jako památku na naši školku obdrželi předškoláci mimo jiné i pamětní knihu. Zařadili jsme do ní i krásné portrétní fotografie, které jsme navzdory složité situaci pořídili v rámci focení všech dětí ve školce.

Věříme, že si děti nejen tento hezký okamžik zapamatují a budou na naši školku vzpomínat s láskou, stejně jako my budeme vzpomínat na každého z nich.

Čekají nás zahraniční stáže

Za jednu z nejúčinnějších forem zdokonalování se považujeme v naší školce a škole sdílení dobré praxe. Proto plánujeme vycestovat také na stáže do zahraničí, kde chceme nejen získat nové poznatky, ale také navázat dlouhodobou spolupráci. Plánujeme naši školku a školu otevřít lidem z různých zemí a našim dětem umožnit objevování cizích zemí díky rozličným výměnným pobytům.

Naše žádost o podporu cesty do zahraničí podaná již v únoru byla v černu 2020 schválena. Díky projektu Erasmus+ vycestuje náš pedagogický tým v následujících dvou letech do pěti evropských zemí. Čeká nás intenzivní příprava, vyhledání škol, navázání spolupráce – bude to stát mnoho úsilí, které však, jak věříme, přinese spoustu benefitů všem, kdo naši školku a školu navštěvují.

Bezinkový projekt

V červnu při našich vycházkách milovanou přírodou nešlo přehlédnout kvetoucí bezinky. A protože máme rádi bezinkovou šťávu, rozhodli jsme se ji ve školce uvařit!

Nejdříve jsme zapátrali po receptu. Potom jsme vyrazili na výpravu s košíčky, do kterých jsme naplnili voňavé květy. Na každý litr vody jsme spotřebovali 10 velkých květů. Uložili jsme je do vodní lázně spolu s mátou a citronem na celý jeden den.

Druhý den jsme vybrali ten největší hrnec, co ve školce máme, připravili si cukr a dali se do práce: bezinky jsme scedili přes sítko a plenku a bezinkovou vodu následně svařili s cukrem. Děti nevěřili, že na každý litr vody padne kilogram cukru. Od samého ochutnávání jsme byli zalepení až za ušima 🙂 Vše jsme si vyrobili sami a tak víme, že je ve šťávě jen vše přírodní. I když šťáva obsahuje nezdravý cukr, nebude ho moc, protože si její pití budeme ředit spoustou vody.

Sladkou šťávu jsme nalili do připravených vymytých skleniček a tak si teď vychutnáváme mimo tradiční chuť máty a citronu i bezinky z našeho společného projektu. Mňam!

Budeme mít školu

S velkou radostí si Vám touto cestou dovolujeme oznámit, že se od září naše mateřská školka rozšíří o plně integrovanou základní školu s kapacitou až 90 dětí.

Završení naší snahy schválením od Ministerstva školství přijímáme s radostí a současně jako výzvu s pokorou a zodpovědností za vzdělání dětí a vytvoření místa s přesahem v oblasti celostního vzdělávání a zahraniční spolupráce. Školní rok 2020/2021 věnujeme přípravám, provoz zahájíme v září 2021.

Už teď se těšíme na setkání s Vámi v nové Bambi School!

Den otců

Původní plán, oslavit Den otců utkáním ve fotbalu, kvůli současné zdravotní situaci nevyšel. Tatínkům jsme tedy alespoň vyrobili přáníčka, kterými vyjadřujeme vděk za jejich péči.

Den otců je svátek oslavující otcovství, vztah otce k dítěti a roli otců ve společnosti. U nás a v mnoha dalších zemích se slaví třetí neděli v červnu, v některých státech se ale tradičně váže ke svátku sv. Josefa (19. března) či ještě k různým jiným datům.

Přestože se tento svátek v České republice slaví spíše ojediněle, v naší školce na něj nezapomínáme a každý rok připravujeme společné setkání dětí s tatínky.

Zahradničení

I v naší školce jsme dobu uzavření kvůli koronaviru využili k úpravě prostor, konkrétně k revitalizaci zahrady.

Prostříhali jsme stromy, upravili prostor kolem skluzavky a osázeli záhony. Letos na nich vyroste květák, salát, papriky, rajčata, okurky a bylinky všeho druhu. Děti si budou již tradičně pochutnávat také na malinách, ostružinách, jahodách, rybízu, borůvkách a angreštu. Rozmanité květiny v přední části zahrady každým rokem vítají spousty čmeláčků, včel a motýlů.

Těšíme se, až na zahradě zase budou znít dětské hlasy. Děti po ní běhají moc rády, za pestré využití zahrady během dne jsme velmi vděční.

Projektový den „Rodina, domácnost, domácí práce“

Ve středu 16.10. jsme se s dětmi z horní třídy vrhli do práce. Hned ráno jsme si zodpověděli, jaký máme všichni domov? Všechny děti se shodli, že jejich domov mají rády uklizený, že mají doma také vždy čisté oblečení, jídlo, hezké kytičky a někteří dokonce i domácí zvířátka. Většina vykřikovala, že o takový útulný domov se stará hlavně maminka, ale našli se i tací, kteří jmenovali spoustu prací, se kterými doma pomáhají.

Následně jsme chronologicky seřadili obrázky jednotlivých činností v rámci domácích prací a zdůvodnili jsme si, proč a jak se jednotlivé činnosti řadí. Samy děti například přišli na to, že vařit a péct by se mělo před tím, než se jde uklízet, aby byl oběd včas a nemuselo se po práci v kuchyni opět uklízet. Vrhli jsme se tedy na zadělávání těsta na skořicové muffiny, plnili košíčky těstem, krájeli zeleninu na polévku a následně jsme se přesunuli do kuchyně, kde se pekly muffiny a vařila polévka. Po pořádné práci jsme si pochutnali na pořádné svačině, dali se do skládání a věšení prádla, zalévání kytek a čištění akvária a jak sami děti navrhly, úklid přišel až na závěr. Utírali jsme prach, zametali, luxovali, umývali, utírali, atd.

Na závěr náročného dopoledne jsme s dětmi zhodnotili, jak nás vše bavilo a co jsme se naučili. Nutno říct, že děti dle jejich slov bavilo vše, a tak se neváhejte pustit do domácích prací společně s dětmi ani vy a určitě Vás překvapí, jaké máte ve vašich dětech pomocníky. Naučili jsme se plánovat, kriticky uvažovat, dodržovat chronologický postup, spolupracovat, zvládat různé domácí práce, seznámit se s povinnostmi našich maminek a snad i ocenit jejich práci v domácnosti.

Projektový den „Rodina, domácnost, domácí práce“

Ve středu 16.10. jsme se s dětmi z horní třídy vrhli do práce. Hned ráno jsme si zodpověděli, jaký máme všichni domov? Všechny děti se shodli, že jejich domov mají rády uklizený, že mají doma také vždy čisté oblečení, jídlo, hezké kytičky a někteří dokonce i domácí zvířátka. Většina vykřikovala, že o takový útulný domov se stará hlavně maminka, ale našli se i tací, kteří jmenovali spoustu prací, se kterými doma pomáhají.

Následně jsme chronologicky seřadili obrázky jednotlivých činností v rámci domácích prací a zdůvodnili jsme si, proč a jak se jednotlivé činnosti řadí. Samy děti například přišli na to, že vařit a péct by se mělo před tím, než se jde uklízet, aby byl oběd včas a nemuselo se po práci v kuchyni opět uklízet. Vrhli jsme se tedy na zadělávání těsta na skořicové muffiny, plnili košíčky těstem, krájeli zeleninu na polévku a následně jsme se přesunuli do kuchyně, kde se pekly muffiny a vařila polévka. Po pořádné práci jsme si pochutnali na pořádné svačině, dali se do skládání a věšení prádla, zalévání kytek a čištění akvária a jak sami děti navrhly, úklid přišel až na závěr. Utírali jsme prach, zametali, luxovali, umývali, utírali, atd.

Na závěr náročného dopoledne jsme s dětmi zhodnotili, jak nás vše bavilo a co jsme se naučili. Nutno říct, že děti dle jejich slov bavilo vše, a tak se neváhejte pustit do domácích prací společně s dětmi ani vy a určitě Vás překvapí, jaké máte ve vašich dětech pomocníky. Naučili jsme se plánovat, kriticky uvažovat, dodržovat chronologický postup, spolupracovat, zvládat různé domácí práce, seznámit se s povinnostmi našich maminek a snad i ocenit jejich práci v domácnosti.

Barvy podzimu

V naší krásné zemi máme to štěstí sledovat výrazné změny přírody, které přichází se změnami ročního období. Podzim je v plném proudu a barví přírodu do krásných odstínů žluté, oranžové, červené a hnědé. Změny barev sledujeme společně s dětmi, kdy jsme v pondělí 30.9. využili naší pomůcky pro tříbení barev a poskládali barevnou spirálu právě v barvách podzimu. K těmto barvám jsme pak přiložili různé přírodniny, které jsme společně s dětmi nasbírali při naší poslední podzimní procházce. Tímto bychom se chtěli o krásnou podzimní paletu barev podělit i s Vámi a připomenout jak krásná a proměnlivá příroda umí být.
Přejeme krásné podzimní dny.

Návštěva knihovny

V úterý 17.9. jsme byli s dětmi z horní třídy pozváni na milou akci pořádanou v rámci MAP Humpolec nazvanou pohádky I.M.Jirouse. Milá paní knihovnice z dětského oddělení nejprve četla úryvek z dětské knihy „Magor dětem“. Po přečtení příběhu děti odpovídaly na dotazy související s příběhem. Děti byly velmi bystré a pozorné, na všechny dotazy dokázaly odpovědět, a tak bylo vidno, že čtení věnovaly pozornost. Následně byly připraveny úkoly spojené s poznáváním barev, tvarů, prostorovou orientací, počítáním a spoluprací. Program si děti užily a následně ocenily možnost navštívit dětské oddělení místní knihovny, kde si prohlédly knížky dle vlastního zájmu. Každý pak obdržel skřítka z papíru, který rodičům napoví, kdy je otevřena místní knihovna, kterou si děti velmi užily. Budeme se těšit někdy příště.

Cesta do Ghany a místních škol – léto 2019

Je mi radostí mít možnost sdílet moji bezprostřední zkušenost z měsíčního pobytu v Ghaně, kde jsem pobývala měsíc v době letních prázdnin a měla možnost navštívit několik škol. Ghana je země ležící při západním pobřeží Afriky mezi Pobřežím slonoviny a Togem, rozkládá se na 238.540 km2 a čítá 27.499 tis.obyvatel, úředním jazykem je angličtina a zřízením se jedná o prezidentskou republiku.

Jsem ráda, že jsem v rámci své cesty měla možnost navštívit několik vesnických i soukromých škol. Je to zkušenost, která v mnohém obohacuje můj pohled na vzdělání a život samotný. Noc před návštěvou školy jsme navštívili místní vesnici a děti, které si ve skupinách hrají mezi domy, skákají panáka a hrají další hry ke kterým jim stačí klacík a hliněná cesta, s radostí nás zapojily do hry. Byly nadšené z dárku v podobě bločků, fix i pastelek, které si rozdělily po jednom kusu fixi či pastelky. Následující den jsme vstoupili do první vesnické školy. Školou proudí radost, nadšení, mírný chaos a živelná atmosféra, je zde však i tlak na výsledky a disciplínu. Učitelka vstupuje do třídy padesáti dětí s věkovým složením 8-9 let, předčítá text a zadává práci do dvojic. Ke svému stolečku na venkovní chodbě si volá zvlášť každého žáka a zkouší jej ze čtení a porozumění textu dle předem připravené tabulky. Výkon žáků zaznamená, ale nijak ústně nehodnotí. Někteří přečtou slabiky, jiní slova a další zvládnou i text. Domácí úkoly jsou zadávány, ale se spoluprací rodičů se ani v nejmenším nepočítá. Veřejné základní školství je zdarma, ale knihy a uniformy musí rodiny hradit a tak mnohdy do školy své dítě ani neposílají a to nejen kvůli nákladům na školní potřeby, ale současně proto, že děti od 6 let mnohdy pracují a ve chvíli, kdy tráví čas ve škole, nemohou vydělávat peníze, což pro rodinu znamená finanční ztrátu. Uvádí se, že až 44% dětí do školy nedochází z důvodu dětské práce. Značná část populace tak zůstáva negramotná bez možnosti vzdělání. Je tolik příběhů dětí, které by si přály změnit svůj život a osud tím, že budou studovat a přitom je mnohdy tak těžké vymanit se podmínkám, v kterých vyrůstají a překročit práh do škol. Místní děti si vzdělání váží a respekt k učitelům a všeobecně dospělým je opravdu velký. Jejich odhodlání a touha po vzdělání je pak nezměrná.
Po rozloučení s dětmi jsme pokračovali dále k pobřeží, kde jsme navštívili soukromou akademii zahrnující mateřskou, základní i střední školu. Již na první pohled průjezd majestátnou bránou značil, že se jedná o školu s kvalitním zázemím. Zde se hradí školné cca. 4 tis Kč, ale v případě finanční nouze je možno zažádat o stipendium a získat možnost studovat zde zdarma. K cestě vede od hlavní silnice dlouhá hliněná silnice, doprava je zde náročná, některé děti zde přebývají na internátu. Škola vzdálená pouhou hodinu cesty od té vesnické má rozdílné podmínky i přístup ke vzdělání. Třídy jsou vybaveny moderním nábytkem, učebnicemi, tabulemi, počítačovou učebnou, knihovnou a školka dokonce Montessori pomůckami. Do školky dochází děti již od věku dvou let, dále postupují na vyšší stupeň školky a posléze do školy. Již ve školce pro nejmenší jsem zaznamenala pomůcky pro výuku jazyka a matematiky. V místních podmínkách jsou podstatné výsledky jako příslib možnosti absolvovat střední a vysokou školu a zajistit lepší budoucnost pro sebe i svoji rodinu. Výkonově orientované školy tedy plní ambiciózní očekávání rodičů a jejich cílem je do dětí již od útlého věku vtěsnat co nejvíce učiva. Ve třídě, kde právě probíhá test psaní a čtení seděly samostatně u stolečku již 4-5 leté děti, které se plně soustředily na splnění testu. Ostatní děti nás v doprovodu učitele provedly školou. Působily vesele, otevřeně, ale dokázaly si zachovat odstup jako vyjádření své hrdosti. Na nádvoří právě probíhal nácvik nástupu. Škola působila velmi disciplinovaně a organizovaně. Živelnost zde střídá pevný řád.

O pár kilometrů a desítky minut dále jsme opět navštívila další vesnickou školu, kde se na nás děti vrhaly s ohromným nadšením. Vybíhaly ze tříd a měly potřebu se dotknout naší kůže a vlasů. Ve chvíli, kdy je usměrnil učitel, se okamžitě vzdálily a usadily zpět do lavic. Živelnost vesnické školy byla znatelná, ale respekt a poslušnost učiteli či dospělému je jednotným prvkem všech škol. Třídy jsou vybaveny skromně, ale nápaditě. Je cítit nadšení pedagogů a přívětivé až rodinné prostředí. Škola se nachází v blízkosti rybářské vesnice, kde si lidé z generaci na generaci předávají své řemeslo a mají zajištěnou slušnou obživu. Škola nepůsobí jako priorita i když věřím, že i zde jsou děti, které mají své sny a jejich představy o životě se různí od představ jejich rodin. Otázkou zůstává, kolik dětí zrovna rodina má a zda si bude moci dovolit poslat aspoň některé na studium střední školy. Některé děti potkáváme ráno na pláži při vytahování rybářského úlovku, do školy nechodí a již od dětství se zapojují do práce.

Po návratu do Accry, hlavního města Ghany jsem navštívila nejbližší soukromou školu. Školné je úměrně vyšší vychází na cca. 7tis Kč měsíčně, další náklady obnáší nákup uniformy, kterou nosí v Ghaně do školy všechny děti. Škola působí profesionálně a čistě. Do výčtu vybavení patří v rámci mateřské školy opět Montessori pomůcky. Je radost vidět, že je filozofie Marie Montessori rozšířená a uznávaná po celém světě. Bohužel není možno vidět školu v plném proudu, i zde zavládly letní měsíční prázdniny.

Na závěr se mi v Accře naskytne příležitost hovořit i s několika místními lidmi z různých sociálních vrstev. Sociální rozdíly jsou zde opravdu extrémní. Na jedné straně stojí jsou zde k vidění ta nejluxusnější auta a okázalé domy a na straně druhé obrovské množství obydlí v podobě malých plechových, dřevěných či zděných domečků, která jsou uspořádána do obrovských ghet, kde jsme měly též možnost mluvit s místními obyvateli. Mnozí z nich si uvědomují, že státní škola nevykazuje u dětí kýžené výsledky, a tak i z toho mála co mají platí dětem školy soukromé (cca. 1.200,-Kč měsíčně).

V mnohém se ukazuje, že primárně nestačí vzdělávat pouze děti, ale že je pro úspěch nezbytně nutné spolupracovat i s jejich rodinami. Bylo mi velkým potěšením uskutečnit tak inspirativní i když krátkou návštěvu několika škol a utvořit si představu o jejich fungování. Doufám, že se s v budoucnu najde opět příležitost místní školy navštívit a strávit zde více času. Ač mnoho místních lidí trpí velkou chudobou, jejich život je v mnohém bohatší něž náš.

Výlet do ZOO Jihlava

V pátek 14.6. jsme s dětmi a rodiči vyrazili na plánovaný výlet do ZOO Jihlava. Po příjezdu jsme zahájili výlet svačinou, po které jsme vyrazili k žirafám, které nás vítaly svojí majestátnou výškou již na dálku. Od žiraf jsme se pak přesunuli kolem dikobraze, opiček, surikat a zebry až do včelího údolíčka, kde jsme viděli, jak včelky pracují. Dále jsme se prošli australským domem, kde nás na konci čekali hbití klokani. O něco níže jsme spatřili ovce, husy a hrošíka, u kterého jsme si udělali zastávku na výbornou zmrzlinu s příchutí podle přání. Dále jsme se vydali za tygrem, za rohem na nás čekaly vydry a hned vedle nich nás okouzlil lachtan. Po další procházce, kdy jsme minuli japonskou zahradu jsme se ocitli u tropického pavilonu s rybami, hady a krokodýly. Za pavilonem nás pak čekali ještě malajští medvědi, opice a pestří plameňáci. Odměnou nám v závěru ZOO čekalo rozlehlá hřiště s dlouhým tobogánem. Když už jsme se na hřišti vydováděli, tak jsme zakousli jablíčko a vyrazili rychle zpět k autobusu, který nás bezpečně dovezl zpět do školky. Počasí nám přálo, panovala dobrá nálada a všichni účastníci si výlet náležitě užili.

Den otců

Ve čtvrtek 13. 6. 2019 jsme společně oslavili den otců. S dětmi jsme začali dopoledne přípravou jednohubek, kdy nás děti překvapily dokonalou kooperací a chutí do práce. ????
Odpoledne jsme se sešli na zahradě školky, sluníčko svítilo, přijela úžasná kapela (děkujeme!!!) a podávalo se občerstvení a nealko pivečko ???? Tatínkové pomohli rozdělat ohýnek, takže jsme opékali špekáčky, mohli si zatancovat na živou hudbu a v neposlední řadě nám tatínkové sestavili nový zahradní nábytek na zahradu. Od dětí obdrželi přání a drobný dárek. Všem tatínkům i ostatním rodinným příslušníkům, kteří se rozhodli se svými dětmi a s námi strávit příjemný společný čas, moc děkujeme!

Naši milí,
dětský den, který jsme společně oslavili 29. 5. 2019, se nesl v duchu radosti, dětského i dospěláckého smíchu, společenství a rozjasněných tváří. Celý den jsme začali lekcí plavání, kterou si děti užily nadmíru – jak v dětském bazénu, tak v brouzdališti se výskalo, skotačilo a především užívalo vodního živlu. Ve školce (i během cesty autobusem) děti pak usnuly, jako když je do vody hodí ????.
Počasí nám nepřálo a proto byl odpolední program přesunut do prostor školky, což nám ale nakonec vůbec nevadilo. Odpoledne jsme začali divadelním představením pana Hrubce, které se neobešlo bez pořádného potlesku, a zúčastnily se ho nejen děti. Následovala volná zábava ve formě nejrůznějších her, které nám zapůjčili, představili a zahráli si s námi dobrovolníci z Hodiny H. Dorazila také paní, která dětem malovala na obličej – ta byla hitem, ještě než dorazila, a děti na ní vydržely stát nekonečnou frontu.
V horní třídě došlo na dojemné a kouzelné chvíle šerpování předškoláků, kteří si odnesli dárky, pamětní knihy, šerpy a dostali společný dort. V jídelně krom báječného občerstvení hosty čekal hudební program v podání kytary a zpěvu.
Jaký by to ale byl dětský den bez přespávání ve školce? To si naši předškoláci letos opravdu užili. Večerní dobrodružství, dobroty, dětský šampus, diskotéka se světly a nejspíš ještě spousta malých tajemství, to vše proběhlo a ráno bylo řádně zajedeno čerstvými palačinkami ????
Vám všem děkujeme za vytvoření atmosféry a velkou podporu v tento krásný den. Nebyli jsme to my ale především děti, kdo si měl tento den užít, strávit v radosti a, doufejme, dlooouho nezapomenout. Pro nás byl váš zájem a ochota strávit s námi tolik času velkým povzbuzením. Děkujeme za všechny milé rozhovory, chvíle strávené s dětmi, s ostatními rodiči i návštěvníky, za vaše příspěvky, za emoce, za všechna milá slova a za to, že jste tento den pro naše/vaše děti pomohli uskutečnit.

Setkání s kamarády z Astry a Medou

22. 5. 2019 nás v prostorách naší školky navštívily babičky z Astry. Ty přišly v devět hodin ráno, zasedly s námi společně ve třídě do kruhu a zazpívaly si s námi několik písní. Následně jsme se rozešli k činnostem. Kdo chtěl, mohl si upéct podle starého babiččina receptu ovocný koláč s drobenkou (který chutnal lépe než cokoliv jiného na světě). Ve třídě jsme pak připravili výrobu květin, kterou si malé děti vyzkoušely již dříve jako překvapení na den maminek. Při setkání jsme si ji vyrobili téměř všichni a v nepřeberném množství barevných variací.

Společně jsme si také pochutnali na občerstvení, které jsme dohromady donesli. K naší radosti dorazili i kamarádi z Medou, kteří s sebou přinesli kytaru a v kuchyni se tak rozjel koncert, který slyšeli snad až v Pelhřimově… na společná setkání se moc těšíme a rádi na ně vzpomínáme. Věříme, že naši přátelé také ????

image2

Výlet do Plačkova

17. 4. 2019 jsme vyrazili na výlet do Plačkova. Ve školce jsme pobyli jen krátce, vzali batůžky a svačinu a vyrazili k vláčku. Vlakem jsme dojeli až na místo, kde už na nás čekaly první barevné fáborky vyznačené trasy. Hledali jsme zelenou cestu a žlutá místa, která nám vždy nabídla nějaký tematický úkol.

Postavili jsme slovo, zpívali a říkankovali, hledali barevná vajíčka a nakonec našli napečený poklad! Velkým hitem se staly barevné fáborky z vytyčené trasy tancující ve větru ???? Nejvíce se nám zamlouvalo místní hřiště u velkého rybníka, kde jsme se nasvačili, vydováděli a nechali si sílu tak akorát na cestu zpátky. Po obědě jako by nás do vody hodil…????

 

Velikonoční tvoření v Astře

Dne 15. 4. 2019 jsme společně navštívili Astru. Byla to naše několikátá návštěva a těšili jsme se na ni jako pokaždé. I když se nás kvůli nemocem na návštěvu vydalo méně než obvykle, stejně nás byla plná budova.

Přivítání v Astře bylo vřelé a moc milé. Spousta úsměvů a připravené prostředí, takže nebyl prostor pro ostych nebo nedůvěřivé seznamování – děti se ihned uchopily rolí pomáhačů, tvořitelů a úsměváčků a všechny babičky (a taky jeden dědeček!) se rozzářili snad jako nikdy ????. Bylo pro nás připraveno vyrábění velikonočních vajíček – ale ne jen tak ledajakých – na špejli jsme vytvořili hotová umělecká díla plná barev, s nohami, srdíčkovými rukami a nalepovacíma očkama. Babičky nám vše zpříjemnily a poradily, my jsme jim zase pomohli, s čím jsme dovedli, a společnými silami nikdo nebyl bez výrobku.

Dostali jsme i pohoštění – výbornou buchtu a šťávu, takže jsme si společně poseděli a popovídali. Zbytky energie (které máme na rozdávání) jsme spotřebovali na zahradě ????. Na další návštěvy se moc těšíme!